No grāmatas: „Lūcijas Daugavietes dzīve, viņas pašas stāstīta mazmeitai Mārai”.
Māra Uvarova pēc Lūcijas Daugavietes stāstītā. Iesākta 2006.gadā.
Priekšvārds.
Augusts un Minna Daugavieši dzīvoja „Jaudzemos” (jaunā zeme), vēlāk pārdēvēja par „Ezeriem”, jo šajā apriņķī jau bija māja ar līdzīgu nosaukumu. „Ezeri” atradās Zemgalē, Latvijas dienvidos, 3 km no Lietuvas robežas. Tagadējais Pilskalnes pagasts. Tajos laikos tuvākā pilsēta bija Nereta (10 km) Pilsētā bija 15.gs.celta luterāņu baznīca ar akmens mūri apkārt. Uz šo baznīcu, pēc cilvēku nostāstiem, pats Bahs esot braucis noskaņot ērģeles. Bet kara gājiena laikā Napoleons Bonaparts ar savu karaspēku esot apmeties Neretas augstākajā pakalnā (Šanskalns). No baznīcas līdz Neretas muižai esot bijusi 5 km gara pazemes eja- grāfa Šuvalova muiža.
No grāmatas: „Lūcijas Daugavietes dzīve, viņas pašas stāstīta mazmeitai Mārai”.
Māra Uvarova pēc Lūcijas Daugavietes stāstītā. Iesākta 2006.gadā.
Ceļš uz skolu.
Blakus „Ezeru” mājām, paša ceļa malā, atradās neliela mājiņa „Skaidrītes”. Tur dzīvoja vīrs un sieva Lejieši, viņi audzēja zosis. Kad Lūcīte gāja uz savu pirmo Pilskalnes skolu (četras sākumskolas klases), zosis izskrēja uz ceļa, aizņemdamas visu platību, – tās skaļi šņāca un mēģināja ieknābt kājās. Tāpēc meitenei pienācās tām mest lielu līkumu pa pļavu, pārlecot pāri grāvim. Zosis viņu pavadīja ar tādu šņākšanu, ka aiz bailēm skudriņas skrēja pār muguru un mati cēlās stāvus.
No grāmatas „Lūcijas Daugavietes dzīve”, viņas pašas stāstīta mazmeitai Mārai.
Māra Uvarova pēc Lūcijas Daugavietes stāstītā. Iesākta 2006.gadā.
Mācīšana.
Pēc skolas beigšanas Lūcija atbrauca uz mājām. Un 1949.gadā, Neretā, viņu satika rakstniece Lūcija Ķuzāne, kura aicināja Lūciju strādāt Mēmeles skolā. Meitene piekrita. Ļoti agri no rīta (ziemā vēl ir tumšs) viņa kājām mēroja 14 km garu ceļu no „Ezeriem” līdz darbam. Tur viņa pasniedza zīmēšanu, mūziku, fizkultūru un pat ģeogrāfiju, kuru pati īsti labi nezināja. Ģeogrāfijas stundās Lūcija izmantoja jau pārbaudītu pasniegšanas metodi: lika vienam skolniekam otram atstāstīt mācību vielu, un viņš, ar panākumiem, apmācīja skolas biedru.
